In deze interactieve workshop ontdek je de essentie van je pedagogisch handelen. Hoe beïnvloeden jouw persoonlijkheid, ervaringen en stressresponsen de manier waarop je met leerlingen omgaat? Tijdens deze sessie duik je diep in de basisprincipes van pedagogisch sensitief handelen en leer je hoe je met kleine, bewuste interventies een veilige en stimulerende leeromgeving kunt creëren. Gebaseerd op de inzichten van pedagogisch denker Max van Manen over pedagogische tact, leer je hoe je tactvol kunt reageren in uitdagende situaties.
Deze workshop biedt je niet alleen theoretische kennis, maar ook praktische handvatten die je meteen kunt toepassen in de klas. Zo kun je als leerkracht het verschil maken voor je leerlingen.
Pedagogisch Sensitief Handelen: Je ontdekt hoe je je pedagogisch handelen kunt afstemmen op de behoeften van leerlingen, met aandacht voor affectieve relaties en het creëren van een veilige leeromgeving.
Zelfreflectie en Pedagogische Identiteit: Je krijgt inzicht in je eigen waarden, ervaringen en hoe deze je pedagogisch handelen beïnvloeden.
Stress en Zelfregulatie: Je leert hoe stress invloed heeft op je gedrag en dat van je leerlingen, en hoe je je eigen stress kunt reguleren.
Pedagogische Tact: Je leert met tact en bewuste interventies om te reageren in uitdagende situaties.
Concrete Actiepunten: Je stelt een concreet actieplan op voor het versterken van je pedagogisch handelen in de klas.
Introductie: De Kern van Pedagogisch Sensitief Handelen (15 min)
Wat is pedagogisch sensitief handelen?
Het belang van pedagogische tact volgens Max van Manen.
Incheckvraag: “Wat hoop jij vandaag te leren of te ontdekken over jezelf als leerkracht?”
Wie ben jij als leerkracht? (30 min)
Reflectie op je kernwaarden en drijfveren.
Opstellen van je ‘leerkracht-identiteitskaart’.
Bespreking in kleine groepjes.
Wat zit er in jouw rugzak? (30 min)
Verkenning van persoonlijke ervaringen die je blik op leerlingen beïnvloeden.
Reflectie op overtuigingen en triggers in de klas.
Denk- en schrijfopdracht met uitwisseling.
Hoe werkt het stresssysteem? (45 min)
Uitleg over stressresponsen bij kinderen en volwassenen.
Herkennen van stresssignalen bij jezelf en je leerlingen.
Praktische oefeningen voor zelfregulatie.
Oefening: Tactvol Reageren in Praktijksituaties (45 min)
Bespreking van casussen uit de praktijk.
Oefenen van tactvolle reacties in tweetallen.
Focus op terughoudendheid, afstemming en vertrouwen.
Afsluiting en Persoonlijke Actiepunten (15 min)
Wat neem je mee uit deze workshop?
Formuleren van een concreet actiepunt voor in de klas.
Duur: 3 tot 3,5 uur (inclusief korte pauze)
Benodigdheden: Werkbladen, pen en papier
Locatie: Incompany of op een externe locatie
Aantal deelnemers: Ideaal is 15 tot 25 personen voor optimale interactie
Als leerkracht wil je het verschil maken voor je leerlingen, maar dat begint met het begrijpen van je eigen pedagogisch handelen. Deze workshop biedt je praktische tools en inzichten om je pedagogisch handelen te versterken en om met meer rust en effectiviteit te reageren op stressvolle situaties in de klas. Door jouw persoonlijke ervaringen en waarden beter te begrijpen, kun je de verbinding met je leerlingen versterken en hen effectief begeleiden in hun ontwikkeling.
Wil je deze workshop organiseren op jouw school of meer informatie ontvangen?
Neem dan contact met ons op via andrebolks@live.com.
Samen zorgen we voor een inspirerende en verdiepende sessie die bijdraagt aan het versterken van pedagogisch sensitief handelen in het onderwijs.
