Trainingen voor Traumasensitief lesgeven en Stress regulatie in je klas.
Je bent zeker niet alleen in de zoektocht naar het behouden van rust in de klas. Veel leerkrachten ervaren uitdagingen bij het omgaan met het gedrag van leerlingen..
Een beetje stress kan leiden tot verhoogde alertheid, maar als de stress te lang aanhoudt of te intens wordt, verdwijnt het positieve effect. Het is belangrijk om stress te reguleren en in evenwicht te brengen om negatieve gevolgen te voorkomen.
Ik help leerkrachten met het verminderen van stress.
GRATIS
In 5 stappen naar een stressvrije klasomgeving.
Leer hoe je in slechts vijf eenvoudige stappen de controle over de onrust in je klas terug weet te winnen, met praktische oefeningen. Ontdek hoe je als leerkracht optimaal kunt presteren, zelfs wanneer je te maken krijgt met uitdagend gedrag.
- Leerlingen vertonen een positieve samenwerking door meer verbinding te voelen met de ander.
- Leerlingen vertonen voorspelbaar gedrag.
- Lessen verlopen vlot, met een focus op het leerproces zonder verstoringen.
- Leerlingen kunnen hun gevoelens beter beheersen als het moeilijk is.
OVER André
Onderschat de dag van de kleine stapjes niet.
Voor de klas staan en kinderen lesgeven. Het is een super beroep totdat je niet meer weet hoe je met bepaald gedrag om moet gaan. In de sloppenwijken van Belo Horizonte kwam ik erachter dat de ervaringen van elke dag kinderen beïnvloed als ze bij jou in je jongensgroep zitten. In ons gezinshuis ervaarde ik elke dag wat overweldigende gebeurtenissen doet met kinderen en met mijzelf. Triggers en je koffer van ervaring maken hoe je vandaag reageert.
Na jarenlange worsteling met mijn eigen emoties en onmacht ontdekte ik dat de werking van mijn brein de sleutel was om om te gaan met stress en trauma. Hoe reageer je op stress, met vechten, vluchten of bevriezen en kun je dan nog op de juiste manier reageren op het gedrag van het kind. Traumasensitief lesgeven heeft mij geholpen om anders in het leven te staan. Beter te reageren op kinderen en mijzelf heb leren te reguleren onder stress.
Wat klanten over mij zeggen
Ik beveel deze training ten zeerste aan, omdat het me op een prikkelende manier nieuwe inzichten heeft gegeven die mijn dagelijks handelen hebben veranderd. De training heeft me uitgedaagd om anders te denken en heeft me waardevolle inzichten gegeven die ik direct heb kunnen toepassen in mijn klas.
Sarah
Leerkracht
André is flexibel en in staat om zijn aanbod aan te passen aan de specifieke behoeften van de groep. Zijn ruime ervaring is duidelijk merkbaar en zorgt voor een deskundige aanpak. Daarnaast waardeer ik zijn luchtige en ontspannen benadering, waardoor de sfeer tijdens de training plezierig en comfortabel is
Mike
Directeur
De koppeling van theorie naar praktijk is een waardevol aspect van deze training. Als IB-er ben ik dankbaar voor de praktische toepassingen die worden gepresenteerd, waardoor ik de geleerde direct kan gebruiken in mijn school. Bovendien waardeer ik het brede scala aan besproken thema's, wat mijn kennis verrijkt.
Lisa
IB-er
De aanleiding van de training voor traumasensitief onderwijs is voor ons dat uit onderzoek blijkt dat nagenoeg alle studenten minimaal één ingrijpende gebeurtenis hebben meegemaakt i.c.m. dat uit onderzoek blijkt dat wij als docenten van ons zelf vinden dat wij onvoldoende kennis hebben op dit gebied.
De theorie is herkenbaar en sluit aan bij de belevingswereld van docenten en studenten
De praktische voorbeelden en werkvormen waren nuttig, een bron van inspiratie en (positieve) energie. De trainer heeft ons geholpen door zijn duidelijke en positieve instelling. De leerkrachten vonden het een zeer geslaagde training.
Naam: Maikel Raatjes/Functie: Docent Bedrijfseconomi/School: Alfa-College
Onze belofte aan jou
Leerkrachten krijgen inzicht in stressregulatie en leren hoe ze het gedrag van kinderen positief kunnen beïnvloeden.
Mijn missie is om leerkrachten weer in hun kracht te zetten door hen te laten begrijpen hoe hun brein werkt en hoe ze effectief met stress kunnen omgaan. Hierdoor zijn ze beter in staat om kinderen te begrijpen en op een rustige manier te reageren op hun gedrag.
Door zelfregulatie te ontwikkelen en praktische handvatten te krijgen, kunnen leerkrachten de volgende dag met een nieuwe blik naar de kinderen kijken en hen op een andere manier benaderen.
GRATIS
Ontdek Het Complete Gouden Weken Programma!
Met deze werkvormen creëer je
een positieve sfeer in je klas.
De eerste weken van het schooljaar, waarin leerlingen elkaar leren kennen, spelletjes spelen en sociaal emotioneel betrokken zijn bij elkaar, zijn van groot belang om een positieve leeromgeving te creëren.
Het jaarlijks herhalen van kennismakingsactiviteiten en groepsactiviteiten is van essentieel belang, zelfs als de leerlingen elkaar al goed kennen. Het versterkt de relaties, bevordert samenwerking en communicatie en draagt bij aan een positieve en inclusieve leeromgeving voor alle leerlingen.
Wat zou je me willen vragen? Hoe kan ik je helpen?
Copyright 2023 André Bolks - Alegria Zorg en Onderwijs, all rights reserved.
