Wanneer gedrag van je leerling als een tornado op je afkomt.
Soms overkomt het je gewoon en kun je alleen maar zuchten en om jezelf lachen en de klappen opvangen. Je zegt iets maar je zag de trigger van het kind niet aankomen. En krijg het dan maar weer rustig in je klas. Een diepe zucht en je ben zo weer een half uur verder voordat […]
Leer kinderen hun stressreactie te herkennen.
Leer kinderen hun stressreactie te herkennen. Een traumagevoelige school is een school die de impact van trauma, het gedrag en het leren van kinderen begrijpt. Een van de prioriteiten moet zijn dat ze leerlingen meenemen in het begrijpen hoe hun brein werkt bij stressreacties. Ik vind dat traumagevoelige leerkrachten studenten leren hoe ze hun emoties […]
“je Koffer van ervaringen’
Wanneer je als leerkracht niet meer nieuwsgierig bent naar het motief achter het gedrag van je leerlingen, kun je beter inpakken. Boek:gelukkige kinderen in een gelukkige klas Charlotte Visch. Gisteren drie schoolteams van ‘De Bolster’ mogen trainen in Voorst. Ik heb ze al eerder getraind in het kader van Traumasensitief lesgeven (TSO). En vandaag was een […]
DOOR JE Traumabril kijken naar je klaslokaal en schoolgebouw. (EEN BEGIN)
Klaslokalen moeten fysiek en emotioneel veilig zijn, zodat leerlingen optimaal kunnen leren. We moeten nadenken over de manier waarop het gebouw en ons klaslokaal het leren beïnvloedt. We mogen meer en meer de principes van traumasensitief lesgeven intergreren in het lokaal en onze school.