Gratis E-Book voor een Sterke Start van het Schooljaar!
Als leerkracht met een passie voor gedrag en sociaal-emotioneel leren, weet ik hoe cruciaal de eerste weken van het schooljaar zijn voor het vormen van een hechte klasgemeenschap. Dit e-book biedt een gestructureerde aanpak om de ‘Gouden Weken’ optimaal te benutten. Het programma richt zich op vier belangrijke pijlers: samenwerken, het ontwikkelen van routines, het […]
Closure: Neem jij Bewust Afscheid?
Afscheid nemen kan lastig zijn, vooral als we gehecht zijn geraakt aan mensen, plaatsen of routines. Ik merk het weer aan de kinderen van groep 8. En ook stiekem aan de leerkrachten. Ze hebben naar het einde toe geleefd. Uren geoefend samen aan de musical, het optreden gehad, en dan het niet kunnen en willen […]
Afscheid nemen doet pijn. Maar het kan ook fijn zijn.
Afscheid nemen doet pijn. Maar het kan ook fijn zijn. Mag je dat wel zeggen? Afscheid nemen kan ook fijn zijn. Stel je voor dat je een groep hebt waar je het echt pittig mee hebt. Dan is afscheid nemen soms een hele opluchting. Dat wil niet zeggen dat je de kinderen niet mag of […]
Hoe Essentiële oliën Mijn Weekend Avonturen Ondersteunde.
Even helemaal ertussenuit zonder afleiding en een klein stukje back to basic. Onder een tarp slapen, vuur maken met een vuurboog (wat helaas niet gelukt is) en met een vuursteen! Water halen uit de rivier en dat zuiveren. En met 15 kilo bepakking lopen door de bossen en riviertjes oversteken door op bomen te lopen. […]
De Bronzen Weken: Samen Afsluiten met Waardevolle Herinneringen en Vooruitkijken (met gratis e-book )
De Laatste weken van het schooljaar, vaak aangeduid als ‘De Bronzen Weken’, vormen een cruciale periode voor het afscheid nemen in de klas. Dit e-Book biedt praktische tips en strategieën om deze periode optimaal te benutten. De laatste weken van het schooljaar kan soms best een uitdaging zijn. Verschillende emoties kunnen de overhand krijgen. Afscheid […]
Wat heb je bij elkaar gesprokkeld om de storm te weerstaan.
Welk fundament heeft een leerkracht nodig, als mens en professional om voor de klas te staan?Iemand zei:’ je moet aan het fundament bouwen voordat de storm opsteekt.’ Want als eenmaal de storm er is danheb je geen tijd meer om het fundament te bouwen. We moeten samen een fundament leggen en ‘nieuwe’ leerkrachten extra ondersteunen […]
Je ademhaling voor de klas.
Diep inademen is een alledaagse handeling waar we zelden bij stilstaan. Maar wist je dat deze eenvoudige handeling een diepgaand effect heeft op ons gevoel, ons brein en hoe we met stress omgaan? Diep inademen activeert het sympathische zenuwstelsel, bekend van de vecht- of vluchtreactie. Het maakt ons alert en klaar voor actie. Aan de […]
Hardlopen,uitzichtloosheid en kinderen.
Afgelopen zaterdag besloot ik om een rondje te gaan hardlopen. Ik geniet er altijd van om in de natuur te rennen, waar ik de grazende schapen 🐑 tegenkom, door bossen🌳 loop en een stukje heide ontdek, en wat hoogteverschillen mag bedwingen. Op een stukje waar twee heuveltjes kort na elkaar volgden, kwam er een gedachte […]
Helpende gedachten: Hoe kinderen leerden omgaan met beperkingen en creatieve oplossingen vonden
Daar stond het op mijn bord geschreven: Helpende gedachten versus Niet-helpende gedachten. Ze zaten allemaal in de kring naar mij te kijken, 56 paar ogen die mij aankeken. Nou ja, een paar waren ook bezig met hun buurman/buurvrouw 😊 Wat zou dit kunnen betekenen, wat er op het bord staat? Wat zouden helpende gedachten zijn? […]
In vijf stappen naar het herkennen en onder controle krijgen van je stressreactie. (Met werkbladen)
Ik heb vandaag vijf effectieve stressregulerende stappen voor je om je eigen leerkrachtgedrag te leren herkennen en te verbeteren bij gedrag van leerlingen dat jij niet handig vindt. En de relatie met het kind te versterken. We hebben allemaal te maken met stressreacties, of we nu voor de klas staan of niet. Ook in het […]